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RDC : l’IGF mise sur la révolution numérique pour renforcer la performance de l’enseignement supérieur | Africa Monde

RDC : l’IGF mise sur la révolution numérique pour renforcer la performance de l’enseignement supérieur

La révolution numérique au cœur de la modernisation de l’enseignement supérieur et universitaire en République démocratique du Congo. C’est autour de cet enjeu majeur que l’Inspection générale des finances (IGF), sous le haut patronage de la Présidence de la République, organise ce m...
Des responsables académiques et scientifiques
Des responsables académiques et scientifiques

La révolution numérique au cœur de la modernisation de l’enseignement supérieur et universitaire en République démocratique du Congo. C’est autour de cet enjeu majeur que l’Inspection générale des finances (IGF), sous le haut patronage de la Présidence de la République, organise ce mercredi à Kinshasa une matinée scientifique consacrée à l’apport du numérique dans l’amélioration des performances du secteur éducatif.

Inscrite dans le cadre du Plan stratégique triennal 2026-2028, cette rencontre rassemble des responsables académiques et scientifiques, des décideurs du secteur de l’éducation ainsi que des étudiants provenant de plusieurs établissements d’enseignement supérieur et universitaire du pays.

Les travaux mettent l’accent sur les réformes nécessaires pour moderniser le système éducatif, l’évaluation des avancées déjà enregistrées et l’identification de nouvelles pistes susceptibles d’améliorer la qualité de l’enseignement supérieur en RDC.

Au fil des interventions, les participants examinent les défis auxquels le secteur est confronté et les possibilités offertes par les technologies numériques pour accroître l’efficacité des établissements universitaires. Les échanges avec le public permettent également de soulever des préoccupations concrètes et d’approfondir les différentes pistes de réflexion présentées.

À travers cette initiative scientifique, l’IGF entend contribuer à une réflexion sur les leviers de modernisation du système d’enseignement supérieur et universitaire, dans un contexte où la transformation numérique apparaît comme un enjeu important pour améliorer la gouvernance, l’efficacité et les performances des institutions académiques congolaises.

L’enjeu est désormais de transformer les réflexions issues de cette rencontre en perspectives concrètes au bénéfice de l’enseignement supérieur et universitaire en République démocratique du Congo.

Moïse KASHALA 

LA REDACTION

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