Ce dimanche 26 avril 2026, la République Démocratique du Congo a officiellement lancé les Épreuves Certificatives Nationales de Fin de Formation Professionnelle (ECNFFP), édition 2026. La cérémonie a été présidée par le Ministre d’État en charge de la Formation Professionnelle, Me Marc Ekila Likombo, marquant ainsi le début d’un processus d’évaluation jugé stratégique pour le pays.
Cette phase inaugurale, dite épreuve diagnostique, vise à identifier, évaluer et certifier les compétences des apprenants en fin de parcours de formation professionnelle. Elle constitue une étape clé dans la structuration d’une main-d’œuvre qualifiée et directement opérationnelle sur le marché de l’emploi.
Dans son intervention, l’Inspecteur Général à la Formation Professionnelle, Guillaume Banga, a rappelé la vocation essentielle du secteur. Selon lui, la formation professionnelle ne se limite pas à la délivrance de diplômes, mais prépare avant tout à l’exercice concret d’un métier. Il a également insisté sur la nécessité d’aligner ce processus avec la vision nationale visant à réduire la dépendance à la main-d’œuvre étrangère sur les grands chantiers du pays.
De son côté, le Ministre d’État Me Marc Ekila Likombo a encouragé les candidats, soulignant la valeur stratégique de leur parcours. Il a réaffirmé que la formation professionnelle constitue un levier majeur pour le développement économique de la RDC, capable de transformer durablement le marché de l’emploi et de favoriser l’auto-emploi.
Il a également dénoncé les préjugés persistants autour de ce secteur, rappelant qu’il s’agit d’un domaine d’excellence au service des bâtisseurs de la nation.
Organisées sur l’ensemble du territoire national, ces épreuves concernent 4 537 apprenants, dont 2 732 femmes. Elles ne se tiennent toutefois pas dans certaines zones touchées par l’insécurité.
Inscrites dans la vision du gouvernement, les ECNFFP 2026 visent à renforcer la qualité de la formation professionnelle, promouvoir la rigueur et le mérite, et garantir une meilleure insertion socio-économique des jeunes Congolais.
Selon les autorités, ces évaluations constituent à la fois un outil de contrôle du système éducatif et un véritable passeport de compétences pour les candidats en quête d’un emploi décent ou de l’entrepreneuriat.
Doly Muntu, depuis Kananga
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