Le Gouvernement congolais, avec l’appui technique de l’UNESCO et le financement du Japon, a lancé le Projet d’intégration des enfants non scolarisés dans l’enseignement formel par l’apprentissage accéléré (PIEEFA).
La cérémonie de lancement a été présidée par la ministre d’État en charge des Affaires sociales, Actions humanitaires et Solidarité nationale, Ève Bazaiba Masudi.
Pour sa première phase, le projet ambitionne d’accompagner 4 200 enfants et adolescents âgés de 9 à 16 ans dans trois provinces pilotes : Kinshasa, la Tshopo et le Tanganyika. Une attention particulière sera accordée aux enfants issus des milieux défavorisés, notamment ceux touchés par les crises, ainsi qu’aux filles.
Le PIEEFA prévoit la mise en place de 30 centres de rattrapage scolaire au cours des trois prochaines années. Ces structures permettront aux enfants ayant connu une interruption de leur scolarité ou n’ayant jamais fréquenté l’école de renforcer leurs connaissances grâce à un système d’apprentissage accéléré, avant leur retour dans l’enseignement formel. Au moins 50 % des bénéficiaires devront être des filles.
Selon l’UNESCO, cette initiative répond à une situation préoccupante en République démocratique du Congo, où environ 6,6 millions d’enfants restent privés d’accès à l’éducation.
À travers ce programme, les autorités congolaises et leurs partenaires veulent offrir une seconde chance scolaire aux enfants déscolarisés et contribuer à réduire le nombre de jeunes exclus du système éducatif.
Emilia Kanza Moussa
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