Les élèves des localités de Byambwe et Ntoyo, dans le territoire de Lubero (Nord-Kivu), continuent de subir les conséquences des violences dans la région, avec la fermeture prolongée des écoles depuis près de quatre mois. Cette paralysie du système éducatif prive des centaines d’enfants de leur droit fondamental à l’éducation, créant un retard scolaire important et des difficultés psychologiques chez les jeunes.
La principale cause de cette fermeture est l’activisme des présumés rebelles des Forces démocratiques alliées (ADF), dont les attaques répétées dans la région ont semé la terreur. Les enseignants, confrontés à des risques pour leur sécurité, ont déserté les salles de classe, tandis que les parents hésitent à envoyer leurs enfants à l’école.
Pour tenter de résoudre cette crise, l’administrateur militaire de Lubero a mis en place, en collaboration avec les autorités éducatives locales et les associations de la société civile, une campagne de sensibilisation visant à encourager le retour des enseignants et des élèves. Cette initiative s’accompagne de mesures sécuritaires renforcées autour des écoles, telles que des patrouilles militaires et la coordination avec les forces de l’ordre locales, pour garantir la sécurité des établissements scolaires et rassurer la communauté.
Malgré ces efforts, les habitants restent inquiets, soulignant que la situation ne pourra être durablement stabilisée que par un renforcement global de la sécurité dans la région et une réponse concertée aux menaces des ADF. Les acteurs éducatifs appellent également à l’implication des partenaires humanitaires pour fournir un soutien psychologique aux enfants traumatisés et des programmes de rattrapage scolaire pour combler le retard accumulé.
Moïse KASHALA
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