Lomami : une feuille de route ambitieuse pour refonder le système éducatif provincial

La province de Lomami franchit une étape décisive dans la réforme de son système éducatif. Ce mercredi 25 mars 2026, à Ngandanjika, le ministre provincial de l’Éducation et de la Nouvelle citoyenneté, Lebon Mpanya Mumpevile, a procédé à la clôture officielle de l’atelier stratégique consacré à l’élaboration de la feuille de route du secteur éducatif.

Un engagement politique salué au sommet de l’État

Dans son allocution de clôture, le ministre a rendu un hommage appuyé au Président de la République, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, pour avoir placé l’éducation au cœur de son action gouvernementale. Selon lui, cet engagement constitue un socle essentiel pour la réussite des réformes engagées à travers le pays.

Il a également salué l’implication du Gouverneur de la province, Iron Van Kalombo, dont le soutien et la promotion d’un climat de paix ont favorisé la tenue sereine et productive des travaux.

Trois jours de réflexions stratégiques

Durant trois jours, experts, autorités éducatives, partenaires et représentants de la société civile ont uni leurs efforts pour jeter les bases d’un système éducatif plus performant et inclusif.

Les échanges ont permis de dresser un diagnostic sans complaisance des défis majeurs : insuffisance d’infrastructures, manque de ressources pédagogiques, gouvernance perfectible et accès inégal à l’éducation.

Au-delà du constat, des recommandations concrètes, adaptées aux réalités locales, ont été formulées, privilégiant des solutions innovantes et durables.

Une feuille de route pour transformer l’éducation

Fruit de ces assises, la feuille de route élaborée se veut un véritable outil stratégique pour orienter les actions à court, moyen et long terme. Elle vise notamment à améliorer l’accès à une éducation de qualité pour tous, à renforcer la gouvernance du secteur et à élever le niveau global du système éducatif provincial.

Cependant, le ministre Lebon Mpanya Mumpevile a insisté sur un point crucial : la réussite de ce document dépendra de sa mise en œuvre effective.

« Ce document, aussi pertinent soit-il, ne produira des résultats concrets que grâce à une volonté politique affirmée, à la mobilisation des ressources, à un suivi rigoureux et à une collaboration étroite entre toutes les parties prenantes », a-t-il déclaré.

Un appel à l’action collective

Dans un ton mobilisateur, le ministre a exhorté les participants à traduire les recommandations en actions concrètes, mesurables et durables. Il a insisté sur la nécessité de garantir une éducation équitable et inclusive, capable de répondre aux aspirations de la jeunesse lomamienne.

Réaffirmant l’engagement du gouvernement provincial, il a appelé à une implication continue de tous les acteurs afin de faire de cette feuille de route un véritable levier de transformation.

Une dynamique porteuse d’espoir

La clôture de cet atelier marque ainsi le début d’une nouvelle phase : celle de l’action. Pour la province de Lomami, il s’agit désormais de traduire cette vision en résultats concrets au bénéfice des élèves, des enseignants et de toute la communauté.

En déclarant officiellement clos les travaux, le ministre a ouvert la voie à une réforme ambitieuse, porteuse d’espoir pour l’avenir du système éducatif provincial.

Zéphirin Tshimanga Mukadi