Kasaï : les chefs d’établissements formés à la numérisation des données à l’approche de l’Examen d’État 2026

À un mois de la session préliminaire de l’Examen d’État édition 2026, les chefs d’établissements de la sous-division de Kanzala, dans la province du Kasaï, ont pris part ce mardi 31 mars 2026 à une séance de formation axée sur la numérisation des données des élèves finalistes.

Organisée dans la salle de réunion du complexe scolaire Kapia, cette session de renforcement des capacités s’inscrit dans une dynamique de modernisation du système éducatif congolais, notamment à travers l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans la gestion scolaire.

L’activité a été officiellement lancée par le chef de sous-division provinciale de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté de Kanzala, Jean Fortiche Bakadimuna Shambuyi, représentant l’Inspecteur principal provincial en mission. La cérémonie s’est déroulée sous la supervision du chef du pool secondaire de Kanzala, Charles Okito Mbaka.

Dans son allocution d’ouverture, Jean Fortiche Bakadimuna a souligné que cette formation vise à améliorer la qualité de l’enseignement et à garantir une transmission rapide et fiable des données scolaires vers la hiérarchie. Il a rappelé que la province du Kasaï dispose désormais d’un centre de correction de l’Examen d’État, une avancée majeure qui exige une meilleure préparation technique des établissements scolaires.

« Il est impératif d’outiller les chefs d’établissements afin qu’ils s’adaptent aux nouvelles exigences technologiques, notamment en ce qui concerne la gestion et la transmission des données des élèves finalistes », a-t-il insisté.

Intervenant en tant que formateur, José Mambuela a, pour sa part, mis en avant le caractère obligatoire de cette transition numérique. Selon lui, tous les chefs d’établissements doivent désormais se conformer aux nouvelles procédures digitales mises en place par l’Inspection principale provinciale, particulièrement pour les élèves de 4ᵉ année des humanités.

Cette réforme, déjà opérationnelle sur l’ensemble du territoire national, marque une étape importante dans la digitalisation du système éducatif en République démocratique du Congo.

La formation, prévue pour une seule journée, a permis aux participants de se familiariser avec les outils numériques nécessaires à une gestion moderne et efficace des données scolaires.

Grégoire Nzaji Ngadi, depuis Tshikapa